top of page

La Școala GimnazialÇŽ Crucea o activitate deosebitÇŽ cu titlul ”Eminescu” a avut loc pe 16 ianuarie 2017 cu elevii clasei a VII-a ,coordonatÇŽ de prof.Vleju AniÅŸoara.

Motto:

,,Cel mai mare scriitor român pe care l-a ivit până acum timpul. Eminescu a fost o personalitate copleÅŸitoare, care i-a impresionat pe contemporani prin inteligenţă, memorie, curiozitate intelectuală, cultura de nivel european ÅŸi farmecul limbajului. Scrisul era viaÅ£a lui: omul cel mai silitor, veÅŸnic citind, meditând, scriind ... poet in toată puterea cuvântului.” (Titu Maiorescu).

Într-o lume în care se pare că nonvalorile tind să ocupe locul câÅŸtigat de valorile naÅ£ionale în conÅŸtiinÅ£a publică, e nevoie ca elevilor să li aducă în atenÅ£ie adevăratele personalităţi care fac cinste neamului românesc.

Scopul activitÇŽÈ›ii : informarea elevilor despre viaÈ›a È™i activitatea poetului Mihai Eminescu, pentru a promova în rândul lor valorile naÅ£ionale.

Obiectivele :

  • să cunoască semnificaÅ£ia zilei aniversare a lui Eminescu;

  • să-È™i dezvolte interesul pentru lectură;

  • sa prezinte aspecte din viaÈ›a È™i activitatea lui Mihai Eminescu;

  • să recite poezii eminesciene;

  • să participe afectiv la activităţi în echipă.

Resursele: a .umane: elevii clasei a VII-a și profesorul coordonator;

b. materiale: informații despre Mihai Eminescu, volume de poezii scrise de Mihai Eminescu, creioane, caiete, stilouri.

Descrierea activităţii :

Profesorul prezintă elevilor informaÈ›ii despre viaÈ›a È™i activitatea poetului Mihai Eminescu. Elevii sunt împărÈ›iÈ›i în patru grupe È™i li se oferă cărÈ›i cu poezii. Fiecare grupă primeÈ™te sarcinile următoare:

  • să aleagă o poezie pe care un reprezentant al grupei să o recite;

  • fiecare elev va nota pe caiete trei cuvinte care justifică titlul poeziei alese È™i un vers reprezentativ;

  • fiecare elev va realiza în creion o imagine sugestivă pentu poeziile recitate.

Grupa I prezintă poezia Un suflet trist, grupa a II-a, poezia Freamăt de codru, grupa a III-a, poezia Luceafărul iar grupa a IV-a, poezia Dulce Bucovină.

Rezultate aÅŸteptate:

a. consolidarea cunoștințelor referitoare la Mihai Eminescu;

b. recitări din poeziile lui Mihai Eminescu;

c. înÈ›elegerea unor texte eminesciene.

Modalităţi de evaluare a activităţii:

- recitări de poezii scrise de Mihai Eminescu;

- fotografii;

- postarea activității pe site-ul școlii;

- publicarea activității în revista È™colii.

Rezultate înregistrate:a. o activitate plÇŽcută la care elevii au participat cu interes;

b. recitarea poeziilor cu intonație și simț artistic.

bottom of page